古法今用，紅色贊歌——谷文昌干部學(xué)院（一期）綜合教學(xué)樓創(chuàng)作回顧

時(shí)間：2019-07-25

發(fā)布單位（部門）：

古法今用，紅色贊歌

——谷文昌干部學(xué)院（一期）綜合教學(xué)樓創(chuàng)作回顧

創(chuàng)作背景

五千年時(shí)光長河在遼闊疆域中生根發(fā)芽、傳承流轉(zhuǎn)出燦爛耀眼的中華建筑文明，廣袤大地上四處可見各具地域特色、多姿多彩的地方建筑。然而，隨著現(xiàn)代社會(huì)不同文明之間溝通交流漸繁，建筑地域性也受到了很大的沖擊，各地建筑風(fēng)貌呈現(xiàn)出明顯趨同化，中國的城市正在迅速丟失著她的原本面貌，地域元素有機(jī)長期生長和現(xiàn)代城市更新短期復(fù)刻之間的矛盾越發(fā)明顯。

恰逢此時(shí)，我們通過滿懷誠意的競標(biāo)獲得了谷文昌干部學(xué)院（一期）項(xiàng)目（以原東山縣委書記谷文昌同志精神為主題的全國黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育培訓(xùn)基地）設(shè)計(jì)權(quán)，也給我們探究閩南地域傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代建筑創(chuàng)作共情共振表達(dá)提供了一個(gè)契機(jī)。

地理位置

項(xiàng)目選址位于東山縣康美鎮(zhèn)，項(xiàng)目南面隔545縣道為福建省帆船帆板東山訓(xùn)練基地；東北側(cè)隔規(guī)劃城南路為銅缽村；東側(cè)為規(guī)劃山體公園；西側(cè)空地為二期工程規(guī)劃用地。

規(guī)劃布局

整體規(guī)劃布局利用周邊建筑、山體、海灣的對景視線關(guān)系，形成以綜合教學(xué)樓為核心，對接山海軸線的整體格局。在整體規(guī)劃上做出視線通廊，最大化海景視線，在利用自然景觀的同時(shí)，通過合理的豎向場地設(shè)計(jì)，微妙的高差變化在場地內(nèi)造景，充分利用建筑庭院和屋頂花園營造內(nèi)部景觀。

空間營造——以“厝”為型，實(shí)現(xiàn)通達(dá)私密兼顧之氛圍

閩南傳統(tǒng)的民居建筑以“厝”為代表，由兩進(jìn)或以上的住宅圍合而成，中心為開敞的天井，形成向心的半私密外部空間。在本案創(chuàng)作中，我們在空間關(guān)系上尋求這種古老空間組合方式的當(dāng)代表達(dá)，以“厝”為原型，結(jié)合底層架空和建筑形體，形成層次豐富的屋頂空間、院落空間，不同功能空間圍合出一片共享庭院，實(shí)現(xiàn)了各版塊的通達(dá)和私密。

空間營造——以“埕”為型，烘托出莊嚴(yán)肅穆儀式感

“埕”在閩南方言里指“大厝”正門前的空地，經(jīng)歷長時(shí)間的演變，也將四周由房子圍合的廣場稱之為“埕”。在本案的空間組合中開闊的前廣場將閩南民居中這個(gè)大人乘涼聚會(huì)，小孩嬉戲打鬧的重要生活空間還原回來，成為面向?qū)W員和游客的重要城市客廳；同時(shí)引導(dǎo)出層層遞進(jìn)的視覺感受，由遠(yuǎn)及近、由發(fā)散到集中，烘托出這座帶有政治教育功能建筑的莊重儀式感。

建筑立面——檐廊、騎樓、柱列，蘊(yùn)含精神力量的符號(hào)表達(dá)

檐廊作為閩南建筑空間構(gòu)成要素之一，構(gòu)成獨(dú)具特色的灰空間，在本案設(shè)計(jì)中結(jié)合騎樓的制式，以被動(dòng)式設(shè)計(jì)緩沖了亞熱帶炎熱氣候，且整齊富有節(jié)奏的序列感為建筑營造出符合其主旨的莊重肅穆氛圍。

綜合教學(xué)樓的南向面海主立面采用檐廊及騎樓相結(jié)合的手法，營造出立面三組十五跨的柱列空間，建筑蘊(yùn)含的場所精神得到很好地詮釋；十五跨的柱列空間也象征寓意谷文昌同志在東山抗風(fēng)治沙綠化造林艱苦奮斗的十五載崢嶸歲月。建筑底層區(qū)域根據(jù)立體動(dòng)線設(shè)置局部架空，將檐廊空間向內(nèi)延伸至建筑內(nèi)部，不同功能體塊之間建構(gòu)圍合出不同尺度的騎樓式公共空間；內(nèi)外互滲、層次豐富的空間體系，為使用者提供良好的學(xué)習(xí)和交流環(huán)境。

建筑立面——柱梁搭配話術(shù)，營造建筑氛圍

位于東西兩側(cè)較矮的多功能廳、會(huì)議演播廳在立面上借鑒了強(qiáng)調(diào)水平線條的抬梁式梁柱關(guān)系，柱梁尺度厚重，紅梁白柱、圓柱方柱、粗柱細(xì)柱三種柱式語匯搭配，層數(shù)低卻不失莊重感，由邊緣向中央漸密的韻律特別強(qiáng)調(diào)出符合建筑主旨的對稱儀式感。

位于北側(cè)的教學(xué)辦公區(qū)在立面上借鑒了強(qiáng)調(diào)橫豎線條組合表現(xiàn)的穿斗式梁柱關(guān)系，柱梁尺度輕快，但同時(shí)納入現(xiàn)代建筑創(chuàng)作手法，有起伏、有虛實(shí)，層數(shù)略高卻不顯呆板、單調(diào)，營造出親切氛圍，體現(xiàn)出這座建筑強(qiáng)調(diào)交流、共享的另一層含義。

建筑色彩——建筑為載體的閩南“紅”歌

閩南大厝的墻面極富特色。墻基一般使用當(dāng)?shù)孛装咨?，質(zhì)樸穩(wěn)重；石材墻基之上的墻面為紅色煙炙磚；建筑整體色彩熱情洋溢，與閩南的氣候環(huán)境相得益彰。閩南的建筑工匠也善于利用磚材，采用實(shí)砌、空砌、組砌、鑲嵌拼貼等多種手法形成裝飾圖案，使墻體圍護(hù)與裝飾兼顧，功能與美觀并存。

本案將傳統(tǒng)閩南紅做為建筑墻面主色，以淺米白作為托底色或間色，同時(shí)局部輔以簡約化的鏤空裝飾處理。完美耦合了項(xiàng)目創(chuàng)作背景和主旨，以建筑作為載體的東山島紅色贊歌，由谷書記來領(lǐng)銜頌唱。

建筑構(gòu)造——符號(hào)傳承與重構(gòu)，提煉精神力量

在本案設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用現(xiàn)代手法、現(xiàn)代材料重構(gòu)閩南傳統(tǒng)的燕尾脊建筑符號(hào)，形成燕尾斜脊的屋頂建筑形式。建筑屋頂端部呈緩緩上升的弧線屋脊，起翹形成輕盈舒展姿態(tài)，很好地平衡了大型公建主體的體量粗重感；同時(shí)營造出一種蓬勃向上的動(dòng)勢，以古之閩南傳統(tǒng)建筑神韻頌今之谷文昌同志迎難而上，積極拼搏的精神。

建筑構(gòu)造——曲線屋面打造空間庇護(hù)所

中國古代建筑體系中，以舉折、升起、起翹等手法生成的曲線屋面造型是區(qū)別于世界上其他建筑體系屋面形式的獨(dú)特存在。隨著時(shí)代的變遷，曲線逐漸簡化，但在閩南地域建筑中，這種屋面曲線得到了較好的保留傳承，不僅見于各類大厝、宗祠、洋樓等近代建筑，也可見于很多新建住宅、學(xué)校建筑。

本案在建筑屋面的處理上通過抽象曲線屋面形體元素，借由閩南地域特有的紅色板瓦形成的光影質(zhì)感用現(xiàn)代金屬材料呈現(xiàn)。鏤空的曲線屋面構(gòu)造下是半室外的建筑空間，或?yàn)榻逃晒故緟^(qū)、或?yàn)閷W(xué)員課余活動(dòng)區(qū)、或?yàn)榻ㄖO(shè)備放置區(qū)，借用古之地域建筑符號(hào)搭配今之現(xiàn)代建筑材料，實(shí)現(xiàn)了功能與形式的統(tǒng)一。

先進(jìn)創(chuàng)作理念——信息化建模和綠色設(shè)計(jì)手法應(yīng)用

本項(xiàng)目通過節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等各種生態(tài)技術(shù)的運(yùn)用，并獲得了國家“二星級綠色建筑設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)”證書。從方案設(shè)計(jì)到施工圖設(shè)計(jì)階段全程引入信息化建模技術(shù)，作為輔助優(yōu)化手段；同時(shí)使用國內(nèi)現(xiàn)有成熟的綠色建筑技術(shù)如導(dǎo)光照明技術(shù)、屋頂綠化、建筑自動(dòng)遮陽、綠色照明、智能化運(yùn)營管理等。以期實(shí)現(xiàn)建筑的高效節(jié)能運(yùn)作，成為一個(gè)信息化建模技術(shù)和綠色建筑技術(shù)展示的模范平臺(tái)。

項(xiàng)目部分圖紙

項(xiàng)目信息：

項(xiàng)目名稱: 谷文昌干部學(xué)院（一期）

項(xiàng)目地點(diǎn): 漳州東山縣康美鎮(zhèn)

設(shè)計(jì)時(shí)間：2016年

建設(shè)時(shí)間：2016年至今（綜合教學(xué)樓已完工，專家樓、宿舍樓在施工中）

用地面積：148112.33平方米

建筑面積：136068.00平方米

方案主創(chuàng)：林鵬鴻、莊巖、胡海宇

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：林鵬鴻

建筑負(fù)責(zé)人：強(qiáng)曉飛

結(jié)構(gòu)負(fù)責(zé)人：龍國梁